I denne boka vil vi se på en av de store pedagogiske utfordringene. Hva gjør vi med de som ikke vil? Spørsmålet opptar mange, fra foreldre, lærere og leger til trenere i idretten. Når barnet ditt ikke har lyst til å bli med på tur, gjøre lekser eller gå på trening, når eleven din ikke har lyst til å delta i et fag eller gjøre hjemmelekser, når pasienten ikke har lyst til å forandre livsstil for å bedre egen helse eller når utøveren din ikke har lyst til å komme på trening eller gjøre det som du har planlagt på trening, hva gjør vi, og hvordan kan vi få noen som ikke er motivert, til å bli motivert? Boka vil gi et litt dypere innblikk i pedagogisk og psykologisk teori som omhandler motivasjon, ledelse og læring. Den handler ikke om idrettsdidaktikk, men gjør et forsøk på å presentere kjente teorier, for deretter å se på hvordan disse teoriene på en enkel måte kan omgjøres til praksis. I teksten brukes benevnelsene trener eller lærer, og utøver eller elev litt om hverandre. Noen plasser bare den ene, og andre plasser begge. Du som leser, kan velge det begrepet som passer deg best. Det kan være lærer, trener, leder, forelder eller lege.